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(2017—2018)探究听英文歌是否对提高英语成绩有帮助
课题组长:徐志诚 级别:2017级 高一年级(06)班 更新时间:2018-02-10
开题报告申请
课题题目: 探究听英文歌是否对提高英语成绩有帮助 指导老师: 沈玲
课题组成员: 徐志诚 杨滟文 宋欣芸 陈以恒 李骋 盛东城 宗玉洋 组长: 徐志诚
相关课程: 音乐 主导课程: 英语
简要背景说明(课题是如何提出来的):
在当今的教育制度下,英语这门课程的学习存在一定的问题,导致了学习上的枯燥与困难,有的同学,即使非常努力的去学习,听课,背诵词汇,语法,单词,但在面对某些,如英语听力,英语阅读,英语作文,英语口语上还存在很大的问题,教育制度虽然在不断改进,但是制度是面对大多数人的,无法为我们每一个人量身定制,只能尽可能发挥最大用处。
课题的目的及意义:
我们要创建一种适合我们使用的一种学习方式,以更加轻松,简易,便于我们接受的形式,利用碎片化的时间,既不会占用我们主要的学习时间,又要对以上的问题,有着潜移默化的影响,并提高我们的英语成绩,以助理我们顺应当下的教育制度。
活动计划:
活动前期:
进行问卷调查
选定几个研究人物(让他们以各自不同的学习方式学习并将他们的英语成绩进行比较)
活动中期:
对问卷调查进行回收并进行分类汇总,完成调研报告,并根据结果初步编写资料
将研究人物各自的英语成绩进行记录,并初步绘制表格
活动后期
完成文案,根据研究人物,尽可能得出研究结果,完成实验报告,将实验过程中拍摄的照片视频,撰写的文案资料,问卷数据,制作成ppt,进行展示
预期成果(论文,调查报告、制作模型、试验报告等)
论文,调研报告,实验报告,其它
表达形式(文字,图片,实物,音像资料等):
文字,图片,音像资料,其它
指导老师指导意见:
指导老师认为:
该研究调查对今后的学习生活具有长远的意义
但研究不能仅仅局限于纸面,更要深入到生活中去
深入挖掘,英文歌对英语各模块的影响